学习借鉴先行镇经验做法 加快推进全县教育创强工作步伐

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24日下午，县政府在柘林镇召开全县教育创强工作现场会，县长林文锋要求各相关镇要学习借鉴柘林、新丰、汫洲三个先行镇推进教育创强工作的经验做法，统一认识，增强信心，加温鼓劲，加快推进教育创强工作步伐。

当天，县长林文锋、副县长余家惜带领参会的各镇党委书记、县教育局班子部分成员和今年申报创建“广东省教育强镇”的6个镇的中学、中心小学校长，到柘林中学、柘林中心小学和中心幼儿园参观，现场感受通过创强给学校面貌带来的显著变化。

在随后召开的会议上，柘林、新丰、汫洲三个教育创强先行镇的党委书记分别从不同的角度，介绍了各自开展创强工作的经验做法和心得体会。今年申报创强的高堂、新圩、三饶、所城、海山、汤溪6个镇的党委书记分别汇报了各镇教育创强工作的进展情况、存在问题及下一步的工作打算。县教育局局长杨来兴通报了教育创强有关工作，并提出相应的意见。

听完发言和汇报后，林文锋作了讲话。他说，柘林、新丰、汫洲三个先行镇创强工作之所以能够取得圆满成功，固然有他们教育基础较好、社会资源较多的因素，但最关键的一条，在于这三个镇的党委对创强工作高度重视，自上而下分工明确、责任落实，形成合力。

林文锋指出，教育创强是一项功在当代，利在千秋的民心工程。教育创强工作的责任主体在镇，各镇对此一定要明确，党政“一把手”必需亲抓、负总责。特别是各镇的党委书记、镇长，更要责无旁贷地担当起领导责任，增强信心凝聚合力，统筹全镇资源，解决创强难题，抓好工作落实。今年开展教育创强的6个镇，要全面动员，加温鼓劲，严格按照教育创强验收的指标体系，集中力量全面推进、逐项完成。基础比较扎实的镇要加快步伐，抓紧申报省督导验收，做到成熟一个，申报验收一个，推进工作全面提速、目标提前实现。列入明、后两年创强的镇也要提前进入，抓紧启动，抓早抓主动。

林文锋强调，各地在推进创强工作过程中，既要对照上级的标准，逐条逐项抓落实，也要结合实际，因地制宜整合利用现有的资源，积极筹措资金，发动乡贤捐建捐赠部分设施设备，解决创强的资金投入问题，力求教育创强效益的最大化。县教育局要主动承担职责，发挥政策和业务优势，加强协调指导，帮助各地各学校明确工作思路，研究落实措施，避免走弯路，切实当好创强镇的参谋和协调员。

林文锋强调，教育创强是一项庞大的社会工程，需要各方各面的大力支持。要全方位、多形式开展教育创强宣传，使教育创强的重大意义深入人心，推动教育创强工作顺利开展。

副县长余家惜主持会议，并就抓好下一步的教育创强工作提出了要求。